HVA MAN LÆRER OG OPPLEVER PÅ ET KURS
 

Fondet forsøker hele tiden å forbedre undervisningen både med hensyn til tilbud og kvalitet, og det blir lagt stor vekt på at brukerne underretter Fondet om erfaringene med kurset. En av studentgruppenes lærerere deltar under hele kurset for å sikre en forsvarlig vurdering. Hvert kurs blir avsluttet med en grundig kurskritikk. Etter kurset sender læreren skriftlig evaluering.



Studenter fra Aalborg Seminarium undervises av professor Thomas Chr. Wyller.

 

AALBORG SEMINARIUM
ANNE HJERNAA:

"Som det er fremgået af de stadige, uformelle mundtlige evalueringer var der stor glæde og tilfredshed med hele opholdet, både de vidunderlige omgivelsene, ude som inde, samt den meget, meget gode mad. Men ikke mindst et meget fint kursusprogram som var lagt for os. Det er en god idé at samle de mange foredrag om et bestemt hovedtema, således at en del av indlæggene spiller meget tæt sammen. I dette tilfælde var valget "Ibsen", og det fungerede fint med en gensidig inspiration mellem indlæggene. Det er ligeledes gode emnekategorier der bærer kurset: norsk språg, norsk litteratur, norsk kultur og samfundsforhold samt norske skoleforhold. De studerende opnår gennem et sådant kursus at få en insigt i norsk åndsliv og norsk mentalitet der er af uvurderlig verdi for dem. De oplever på deres krop at de med en meget lille anstrengelse kan forstå et nabospråg, og dette er indfaldsporten til et nyt reservoir af et helt lands kultur. Et sådant massivt input af et nabolands kultur ville vel knapt kunne erhverves bedre end på et kursus på Lysebu, og de studerende vender berigede tilbake til Danmark. Ikke bare en personlig indsigt rigere, men også et tillæg til deres ressourcer i deres kommende lærergerning."

HØGSKOLEN I BERGEN
CARL LAURITZ LUND-IVERSEN:

"Et meget fyldig, variert og lødig program. Det besto av sentrale emner, som samlet ga en god oversikt over språk og litteratur i fortid og nåtid, dansk identitetshistorie, dansk skolestell og nyere tanker i datafagets didaktikk. Alt ble glimrende formidlet av kapasiteter innen sitt område på en måte som ga kunnskap, innsikt og nysgjerrighet på videre studier."

HØGSKOLEN I STORD/HAUGESUND
OLAV ROMMETVEIT STAVELAND:

"Me er svært godt nøgde med det faglege innhaldet i kurset. Førelesingane gav eit godt innsyn i danske tilhøve, og mengda med program var passeleg. [...] Å få bu på Schæffergården var ei svært positiv oppleving for alle som får prøva det. Dei trivelege rammene som Schæffergården gir for kursopphald, og det gode matstellet, bidrog også i år til å gjera studieturen vellykka."

FREDRIKBERGS SEMINATORIUM
HANNE KNUDSEN OG THOMAS OLSEN:

"Der var blandt deltagerne på turen stor enighed om, at alle foredragsholderne var gode og engagerende. Vi følte alle, at vi fik ny, stor viden om og inspriation til i vores rolle som (kommende) lærere at arbejde seriøst med og videreudvikle det norske (og nordiske) kultur- og språgområde -et område, der ellers ofte i det danske uddannelsessystem frister en krank skjæbne. Ud over det mer specifikke norske og nordiske innhold vendte vi alle også tilbage til danmark med en masse gode idéer til arbejdet som dansklærere/modersmålsundervisere. Det gjaldt såvel på det mere faglige som det fagdidaktiske og pædagogiske område. Overhovedet var det en fornøjelse at oppleve den seriøsitet og proffesionalisme, der afspejledes i det usedvanligt veltilrettelagte program med en fin balance mellem aktiviteter på stedet og i selve Oslo by."

N. ZAHES SEMINARIUM
JOHHNY ESKILDSEN OG HELLE LAURSEN:

"Der er kommet mange positive tilbagemeldinger fra de studerende. Vi synes alle det var et inspirerende og meget bredt og variert program. En af de studerende mente, at vi nu vidste mere om Norge end om Danmark."

N. ZAHES SEMINARIUM
BIRTE ESKELUND:

"...vores helhedsvurdering of Lysebukurset er at det har været en storslået og uforglemmelig oplevelse. Det hele er af en meget høj kvalitet, og vi tror, at de studerende der får et Lysebukursus, er meget motiverede for som lærere at gå ud i den danske folkeskole og arbejde for det nordiske fællesskab."